中国传媒联盟 据 人民网济南3月24日 电 2017年全国两会期间，全国政协常委、中国书法家协会主席苏士澍就中小学书法教育的相关问题发声，他建议，要投入更大的力量加强书法师资培养，拓展互联网等现代化教学平台，大力推进书法进课堂。

　　曾经的资深媒体人、翰和教育董事长吕庆东2010年带领翰和教育团队就已开始联合中国书协8名书法家、28名一线书法教师、6个中小学书法实验基地，针对“中小学书法课堂教学”有效、高效课题进行了系统研究。经过5年研发和实验基地教学实践，成功的研制出一套实用性、科学性、操作性极高的“书法数字化教室整体解决方案”，这套系统使书法课堂教学效率提升了5倍以上，从这个意义上来说，可大大缓解师资匮乏之困。

　　《中小学书法教育指导纲要》中就已明确指出每所中小学每周至少要开设一节书法课，而现在为止全国很多学校的书法课还未开课，很重要的一个原因就是专业师资短缺，据教育部官方统计全国目前书法教师短缺约50万人，吕庆东长期关注和研究书法数字化教学，他对书法教育师资严重短缺的问题深有感触。

　　山东翰和教育科技有限公司董事长吕庆东

　　吕庆东介绍说，翰和书法数字化教学系统，内含教育部审定的1500余课时完整的书法PPT课件、历代书法名家全套高清原碑帖、颜欧柳赵一万余字高清例字教学视频、400余位历代书法名家简介、代表作品及传说、一至三年级铅笔、钢笔例字教学视频，组成了国内最为完整的书法教学内容素材库，不但可以教授毛笔书法，还能兼顾硬笔书法教学，使书法教学标准化、流程化、数字化，是能帮助解决中小学书法专业师资力量不足的最佳解决方案。

　　山东大学艺术学院教授、王羲之研究所所长张传旭

　　济南大学书法研究所所长、山东省书法家协会副主席黄斌教授对此极为肯定：“翰和数字化书法教室确实能为普及中小学的书法教育工作能起到积极的推动作用，能为孩子们提供一个良好的、标准的书法学习平台。”中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长、国家教育部国学督学张凤民也称赞道：“翰和数字化书法教室让学生们的书写体验达到了极致，能让学生们喜欢上书法，能让老师们标准规范的授课，对书法数字化教育的推动贡献是巨大的。”

　　“传统的书法教学大部分只实现了临帖，能把临帖和摹帖结合的这么好的装备目前也就是翰和。而且软硬件相得益彰，功能强大，内容全面，在书法教育方面是具有里程碑意义的。”山东省第一位书法专业博士，山东大学教授、王羲之研究所所长张传旭接受记者采访表示。翰和书法数字化教学模式是基于科学的“五步学习法”，即“摹、摹、临、摹、临”，学生不但可以很方便的进行临帖，还可以直接把宣纸覆盖在数字临摹台上，很清晰的进行摹帖，临摹屏不但透光性好，还防水防砸，高耐磨。该项成果获得了8项国家专利，6项软件著作权证书。

　　“我们希望翰和能成为中国书法数字化教育的一面旗帜，多多为普及书法教育做出努力，让每个学校都能把书法课开起来，都能把书法教育工作做好，做扎实。”中国教育学会书法教育专业委员会常务副理事长兼秘书长杨淑琴表示。(卫星)