G3商讯：走出高考复习六大误区，赢在2016

　　中国传媒联盟 据 G3综合报道：十年寒窗，一朝及第。高考成绩的一分之差，可能会改变莘莘学子一生的走向。那么如何在有效的时间内进行高效复习，“分、秒必争”取得最佳的效果，是所有考生的共同心愿。但是，事实上由于个体的差异和学习方法的不同，复习的效果也有天壤之别。金色年华教育老师指出：每年都有考生提出这样的问题：为什么我比别人勤奋，而成绩却不尽人意呢?有这样疑问的考生，除了学习方法需要调整之外，还是注意自己是不是陷入了以下几种复习误区：

　　误区之一：题海战术

　　题海战术是很多考生和家长都容易犯的错误。很多考生对“做题”理解的比较片面，挑灯夜战，搞题海战术，老师布置的做完了就做教辅材料上的、网络上的，以为只有多做题才能“无往不胜”。适度的练习是好事，但是凡事过犹不及，没完没了的做题，并不见得就覆盖了所有的知识点，可能只是无谓的、没价值的重复劳动，时间长了，学习成绩没提高多少，心情反而变得很焦躁。其实，真正考出好成绩的同学，诀窍不在于题海战术，而在于有选择、有针对性地做题，善于梳理思路、找到问题的连贯性和相通性，通过同类的题提炼规律性的解法。归纳汇总能力强的学生，可能只做3道题，就能总结出别人做30道甚至100道题也没有摸清的规律。所以不能为做题而做题，要多动脑，勤思考，善总结。

　　误区之二：偏重攻难，好高骛远

　　很多考生对自己的实际能力没有清醒的认识，高估自己的水平，在复习过程中一味地钻难题、解偏题、做怪题，忽略基础知识，追求巧解偏题怪题，忽略通性通法。其实，能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。没有基础知识、基本能力作铺垫，一步登天是不可能的。所以考生在复习的时候要调整战略，稳扎稳打。

　　误区之三：重时间轻效率

　　高三是拼命的一年，忙碌的一年，也是决定人生走向的一年。从某种意义上来说，考生在学习上花费的时间应该与掌握的知识成正比，但不是所有的情况都是如此。有些考生过分重视时间，分秒必争，每天挑灯夜战到凌晨两三点，早上起来连早餐都不吃，直奔学校。但事实上这样做的效果并不好。由于缺乏睡眠，白天上课时注意力集中不起来，错过了老师的讲课。不吃早饭的后果是血糖低、心慌、出虚汗，更是影响听课效率。其实，在老师的带领下学习一堂课，比自习几个小时的作用还大。这样的孩子，家长务必要给予正面引导，首先鼓励和肯定他们珍惜时间的精神，同时要讲明时间和效率的关系，要努力做到既抓紧时间又强调效率。

　　误区之四：学习没计划，盲目的跟从老师

　　高三复习一般有近一年的时间，学生要做很多事，学习巩固知识及提高能力并重。老师是按全体学生的水平为标准进行复习指导的，但考生之间的基础有差异，学习方式和理解能力不尽相同，所以每位考生应该根据自己的特点，拟定出适合自己的复习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划。忙碌的跟寻老师的步伐，会导致有的考生“吃不了”而有的考生“吃不饱”。而且高三考生开始一轮接一轮的模拟考试了，考生要把每轮考试的错题分类归纳总结好，建立一个错题本，这样有利于以后的总复习。

　　误区之五：以强补弱

　　考生参加高考无论是文科还是理科都要面对六个学科，就大多数的考生而言，六个学科一般都会有强势学科和弱势学科。在高考的六个学科面前，正确的复习策略是“强科更强，弱科变强”，而最大的误区就是“以强补弱”。所谓“以强补弱”是说一部分考生在高考六科面前有强科，有弱科，考生企图进一步强化强科，多花一些时间和精力，进一步提高强科的成绩，用来弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一定道理，其实这个复习策略是大错特错的。比如一个学文科的考生，他的文科综合是强科，成绩可以达到230分-240分，而数学是弱项，只能考到90分左右，如果他的复习策略是以强补弱，那么他要在文科综合230分-240分的基础上进一步提高成绩，这实际上是很困难的。而数学满分是150分，相对来说数学成绩的提升空间比文科综合空间要大得多，而且难度要小得多。我以为正确的策略是“强科更强，弱科变强”，文科综合要在稳定成绩的基础上再努力提高一些--强科更强;数学多花点时间、精力，多提高一些成绩--弱科变强，这样总分就会得到很大的提升。理科考生也是如此，不一而足。因此“强科更强，弱科变强”才是高考复习的正确策略。

　　误区之六：病急乱求医

　　考生参加高考，家长比考生还着急，“病急乱求医”现象比比皆是。本来考生的六个学科中有强有弱是正常现象，给考生报补习班、找家教也是正常现象。但是选择辅导班，选择家教一定要理性，一定要认真进行考察，万万不可“乱投医”。什么“一个月变高考中的黑马”，什么“半个月变成尖子生”，这些东西显然是“谎言”，高考靠的是知识点的积累，厚积薄发，而不会天上掉馅饼，高考复习讲究科学、讲究方法，但绝对不能“投机取巧”。理性选择课外辅导，一要看师资：师资一定要有多年的教学经验，对高考考点把握到位，并有责任心;二要看业绩，他们过去辅导的学生成绩、口碑如何;三要看信誉，那些所谓“承诺”、“许愿”都是在骗人。总之需要辅导的一定要理性选择，不能光看广告、看场地装修场面，听信“承诺”。