人类偏爱这个数字——23。

    先看色彩。

    我们打眼一看，粗略统计的颜色有——乳白、青绿、橙黄、绯红、湖篮、浅灰、绛紫、深黑……以上，每一种颜色都可视为舞台上的角色，也都是一种特定的情绪，或一种深邃的意念，它们全都富于个性，有的沉稳，有的张扬，有的直白，有的含蓄，却一并具有鲜活的表现力。色彩是一种无声的语言，其语义异常饱满和丰富，无奈，我们既找不到像样的语言翻译家，也买不到高科技的点译阅读器。

    再看带有色彩的线条。

    猛地一看画面，你会觉得——“这是什么呀”，“乱糟糟的一团”，“这是在说什么”。——你这样感觉很正常，但我却有不同的看法。在你眼睛里的“乱”，在我的眼睛里恰恰是“整齐”。

    色彩和线条纷繁混搭，看似凌乱却讲究秩序。

    我们在春天的原野上、树林中，常见繁华缛草，枝叶参差，颜色混杂，但是，它们看上去并不碍眼，而是赏心悦目。荒郊野岭，随处花丛，纵然没有职业园丁照看，也不见莳花弄草者光顾，却呈现一片趣味高雅的艺术匠心。当然，那是大自然的鬼斧神工。每当我们想到童年时，穿梭在密林深处，大小乔木构成遮阳的荫棚，尖利的荆棘刺破了衣裤，甚至刺痛了皮肤，也并不沮丧。因为眼前的一丛丛花木色彩迷离，枝繁叶茂，且苍翠欲滴，令人产生一种惊喜的昏眩，而鼻子嗅到各种花草的混合味道也同样是享受……这就是这幅抽象油画带给我们的联想，让我们恍惚回到了往昔。

    现在，论到我们谈论数字了。

    23，是一个神秘的数字，不仅神秘，而且神奇。我们再也找不出一个数字，与我们人类，与我们自己的生命如此息息相关，心心相印。事实上，23和我们，彼此印证。这牵涉到人类染色体。人体的体细胞染色体数目为23对。其中，22对为男女共有。另外一对，则是决定性别的染色体，男女不同。

    关于23，第二个神奇之处，与伟大的数学家、德国人戴维·希尔伯特有关。1900年8月8日，他在巴黎第二界国际数学大会上，提出新世纪应努力解决的23个数学问题。作为“数学界的无冕之王”，他的提议对学界具有深远的意义和影响。对于数学的疑难答案，他总是充满信心，他说“你能通过纯思维找到它，因为数学没有不可知。”

    以上两个实例，一个是生命深情的呼唤，一个是知识的执著追求。它们一起构成抽象的人生哲学，表达的是对人的爱和对智慧的爱。

    一幅画，尤其是一幅抽象画，总是意味多多，甚至是歧义多多，定于一尊尤不可取，而鉴赏者的跳跃性思维、发散性思维，可以寻觅到诸多感受、认知的线索和路径……

    譬如，一个篮球爱好者，就可以有他的独特理解。他完全可以说这幅画《23号》是一曲“乔丹之歌”。因为23号，正是篮球明星、飞人乔丹的球衣号码！

    为什么不呢？

    我们在画面的繁复的抛物线中，看到乔丹频繁投掷的决定胜负的、关键三分球奇妙的飞行轨迹，也通过具有柔软质感的一条条紫红色块儿，分明看到飞人完成一记投篮或扣蓝之后，像一个顽皮的孩子那样伸出长长的舌头……