看，春光明媚、阳光灿烂；瞧，温暖如春、春意盎然；听，欢声笑语，动听迷人……山东省汶上县南旺镇柳林小学“关爱留守儿童之家”好温馨，好给力，其活动花絮、爱心花环、德育情怀、文明之举，吸引了记者的眼球，获得了社会各界的好评。目前，已被推荐申报“全国100个关爱留守儿童之家”，好荣光！

    做法好暖人 业绩好突出

    学校是教书育人的地方，是孩子们健康成长的乐园，是培养未来之星的精神家园。关心下一代是学校工作的重中之中，柳林小学重抓关心下一代、关怀帮助“留守儿童”工作，措施到位，成效显著，被多家媒体抢发新闻。校长吴兆建和全校师生感到光荣和自豪，“留守儿童”感到无比幸福，把笑容和甜蜜写在脸上。这所儒雅名校的园丁们深知，“少年智，则国智。少年强，则国强”。少年儿童是祖国的未来、含苞待放的花朵，“忠诚于党的教育事业”，用自己的心血和汗水辛勤浇灌，是园丁们义不容辞的职责和应尽的义务。

    该校为了更好地关心下一代、热情帮助“留守儿童”健康、幸福、快乐地成长，组织了一系列丰富多彩的活动，温暖了孩子们的心窝，提高了其“好好学习 天天向上”的积极性，增强了其幸福生活的信心，鼓舞了其“为中华崛起而读书”的斗志，坚定了其必胜的信念，提高、提高、再提高。

    1. 开通“亲情热线”。专门设置了“关爱留守儿童活动室”，每周组织一次“留守儿童”通过电话、电脑等与家长交流、视频，让他们感受到“关爱留守儿童之家”就是 “温馨家园”，感受到辛勤的园丁们就是疼爱、关怀他们的“爸爸妈妈”，促进了孩子们的身心健康发展。

    2. 实行“周末书画辅导”。专门设置了书法、图画辅导，园丁们义务牺牲自己的休息日、节假日为留守的孩子进行免费辅导、细心指导、精心教导，让农村 “留守儿童”有了自己的一份特长、一种荣耀、一大亮点，增加了其幸福指数和自豪感，增强了其满意度和满足感，鼓起了其生活帆帆和奋进的志气。

    3. 设立“开放式阅览室”。 该校响应“共读一本书，建设书香校园”之号召，每周举办一次“诵读国学经典”活动，积极组织“留守儿童”读书，建立开放式阅览室，方便孩子们随时随地读书，感受“国学经典”的魅力，提高其学习兴趣。

    4. 进行“心理疏导”。 五六年级的孩子们发育较快，很多父母都不在身边，委派了几位爱心暖暖、责任心极强的的女教师担任“爱心妈妈”，给予孩子们妈妈般的关心呵护和生活指导，使孩子们的身心得以健康发展，笑向美好未来。

    5. 搞好“阳光体育”活动。 每年春天举办一次“阳关体育活动”，在运动会上增设切实可行的比赛项目，让孩子们都积极参与进来，身体得到锻炼，心情得以舒畅发展。阳光孩子，增强体质、提升素质、提高能力。
……

    通过一系列“关爱活动”的开展，更好地彰显学校的育人功能。为孩子们营造起健康成长的良好环境，改善了农村少年儿童生存发展状况，使农村少年儿童健康、快乐、全面成长。

    “关爱留守儿童之家”好温馨

    在农村，众多的年轻的父母外出打拼，“留守儿童”越来越多，这是不可回避的事实，也是应该直接面对、热切关爱的现实问题。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，容易作出荒唐之事……

     “关爱留守儿童之家”作为特殊的“温馨港湾”，能为“留守儿童”遮风挡雨、答惑解疑、指点人生。由热心的服务志愿者为他们辅导功课，与孩子们亲切地交流沟通，开展心理抚慰，并详细了解他们的学习和生活情况，倾听其心声，帮助其解决实际困难，送去一份“爱的快餐”，使“留守儿童”和其他享受父母疼爱的孩子一样健康成长。

    为了给“留守儿童”营造起愉悦学习、健康成长的良好环境，该校成立了“关爱留守儿童之家”。除发挥园丁们的服务优势外，还积极邀请老干部、老战士、老党员、老教师、老模范等“五老”人员到社区担任校外辅导员，对广大“留守儿童”进行爱国主义宣传教育。红花绿叶相配，相得益彰。

    该校自“关爱留守儿童之家”成立以来，开展了一系列颇富有特色的“关爱活动”，深受孩子们的欢迎，得到了社会的广泛赞誉。

    一抓“硬件建设”。专门为“留守儿童”设立了阅览室、音乐活动室、美术室、书法室、棋牌室、心理咨询室、亲子热线室等，为“留守儿童”健康成长提供了舒适的活动场所、优良的发展环境。 

    二抓“软件质量”。该校开辟多条“健康之率”，铺就多条“绿色通道”：“忆苦思甜 重走长征路”，“关爱留守儿童之家”走进敬老院献爱心；“爱心妈妈”，给献上“妈妈的吻”、“妈妈的爱”；“亲子视频热线”，传递父母真切的爱，送上“遥控的吻”和“遥远的嘱托”；“阳光下晒晒作业”，比学习、比干劲、比进步；县镇“关工委、爱国拥军协会捐赠关爱物品”，增强了孩子们的“关爱之情”、“爱国拥军之情”和“团结意思”、“奉献意识”；“留守儿童参观红色教育基地”，陶冶孩子们的情操，传承“红色基因”，强化“学雷锋做好事”意识、“听党的话，永远跟党走”意识、争做“阳光少年”、当代“活雷锋”；开展“感恩教育”，让孩子们晓得“滴水之恩当涌泉相报”、“知恩、感恩、报恩”，多做好事、善事，坚信“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”，笑向新生活；举办“法制讲座”，强化孩子们的纪律意识、法律意识，使他们自觉遵守学校的一切规章制度、自觉遵守法律法规，不做不文明之事，做“知法、学法、守法”的好孩子；“诵读经典，爱国拥军”，学好“国学经典”，用先人的智慧指导学习和生活，走稳走好自己的人生之路，爱祖国、爱军队、爱人民；“青春同行 衣暖中都”，青春行动在路上、爱心行动在路上，学会奉献爱心，让贫困的孩子有衣穿，有饭吃，有温暖，有阳光。

    三抓“团结友爱”。为加强对关爱工作的统一领导、管理及跟踪工作，该校领导高度重视，召开校务会和联席会议，研究部署此项工作，成立了由校长任组长的关爱“留守儿童”工作领导小组和协调小组。强化领导和管理，确保关爱活动顺利开展。同时也有利于提高“留守儿童”的自我管理、自我保护和自我调节的能力，幸福唱欢歌。

    四抓营造“爱心氛围”。该校建立、健全关爱工作制度，健康、有序地开展爱心活动。

    1、营造关爱氛围，感受温暖如春。该校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中、在班级内、在少先队中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，在美丽校园、温馨家园营造起爱的浓厚氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润他们渴望爱的心灵，确保让“留守儿童”进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体大家庭的温暖。

    2、健全关爱制度，明确责任。为确保关爱工作落到实处，制定了一系列管理制度，有《留守儿童之家建设与管理制度》、《关爱留守儿童联席会议制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。通过制度约束，进一步明确了各自的责任，有利于关爱工作的正常开展。

    该校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了“留守儿童”的底数，建立了每个“留守儿童”的档案和联系卡。摸清楚“留守儿童”的性格爱好；摸清楚其父母姓名、外出打工的地址、联系电话；摸清楚代理监护人的姓名、联系方式，便于教师与家长、代理监护人联系沟通，配合教育。联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，筑起了以“留守儿童”为中心的关爱网络，充分地发挥“互联网+”作用。与此同时，实施教职工结对帮扶“留守儿童”的制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师，要求班主任、科任教师与本班“留守儿童”结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”，让“留守儿童”在老师和同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

    3、开展关爱活动，促进其快乐成长。制定了“留守儿童”工作实施方案，开展关爱活动，加强对他们的特殊关心和监护，全方位关注其健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加”。为“留守儿童”创设起良好的学习生活环境，促进关爱工作健康发展。
在学校的统一组织下，“留守儿童”之家活动室定期开放。孩子们可以在“留守儿童”活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，“留守儿童”之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园。 为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的一代新人，定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲 比赛、文艺演出、法制报告会、运动会等各项活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉、找到幸福。

    关爱让“留守儿童”体会到社会的关爱与真情，让他们用阳光般灿烂的笑脸面对学习和生活，自强不息，健康地成长，激励他们学会感恩，勤奋学习，幸福快乐地成长。 

    搞好宣传报道“温故而知新”

    柳林小学扎扎实实地做好“关爱留守儿童之家”工作，及时将其务实做法暨所取得的可喜成绩进行宣传报道，“温故而知新”，使关爱工作更迷人、关爱之歌更动听、关爱之花更鲜艳！的确，其关爱工作的做法前卫、具体、怡人，成绩突出，口碑极佳。先后被“中国教育新闻网”、“国务院妇女儿童工作委员会”、“中央人民广播电台-华夏之声新闻空间”、“人民网”、“大众网-山东频道”、“中国网络电视台新闻台”、“中国日报网”、“搜狐频道”、“华夏之声-新闻网”、“7C教育资源网”、“山东法制传媒网”、“今法网”、“济宁东方圣城网”、济宁看点、《济宁日报》、《济宁晚报》、《时代先锋》等多家单位媒体肯定和宣传。

    宣传“感恩教育”内容的文章如《汶上南旺柳林小学:让成长与感恩相伴》，于2014年11月27 日被东方圣城网采用；对“爱心妈妈”的宣传文章如《汶上县南旺镇留守儿童假期有了好去处》，及时在《济宁日报等推出；《南旺镇柳林小学：阳光下晒晒作业》稿件，2012年10月25日被人民网采用；宣传“发挥‘五老’作用 开展关爱活动”内容的文章如《汶上县开展“关心下一代 传递正能量”爱心助学活动》，也在2017年04月13日《济宁晚报》推出。

    辛勤的园丁们脚印湿漉漉，收获沉甸甸。幸运的孩子们学习美滋滋，生活喜洋洋，幸福乐陶陶。