一 祥音声乐学校创办人资质及学校在国内业界的先锋定位

　　中国传媒联盟 据 新北青网 讯：沈阳祥音声乐学校创建于2004年，创始人为沈阳音乐学院声乐艺术硕士刘祥杰。刘祥杰自幼就从事歌舞表演，历经30多年声乐艺术和舞台表演的历练后，现已拥有声乐教授、歌唱家和音乐人三重身份，是当今中国声乐界为数不多的即能创作、教学，又能歌舞表演的文武全才，是中国唱法的传承人之一。

　　十余年来，刘祥杰校长自觉担起为国家和民族培养具有中国特色的优秀演唱人才重任，力求把学校办成一所新型、高端、前沿、创新的声乐教育教研机构。她成功地将民族音乐元素、流行音乐元素和美声唱法兼收并蓄，完美融合，系统地整理出一套保护和开发学员演唱风格和表演特点、潜心挖掘学员嗓音特质的教学手段与方法。走进祥音声乐学校，那种沁人心脾的高端声乐艺术氛围就会立刻感染到每一个学员。因学校与社会及文艺演出领域形成了良好的互动关系，可为学员高频率地提供全方位锻炼和快速提升表演、演唱能力的实践机会。

　　如今的祥音声乐明星辈出，因花开天下进而口碑相传，因其社会效益令人瞩目，教学实力得到了社会推崇和行业赞誉，学员发展势头迅猛，经过全体祥音师生团结协作、艰苦奋斗，2008年4月在辽宁省朝阳市成立了祥音声乐学校分校，分校教师为毕业于中国音乐学院，主修声乐的刘静。祥音声乐学校所聘教师全部来自中国音乐学院、中央音乐学院、沈阳音乐学院等顶尖音乐学府，学历也要求为本科学历声乐专业、硕士研究生学历声乐专业毕业生，均经过主讲教师刘祥杰校长的培训后上任执教。分校学员参加全国少儿歌唱考级，通过率也高达100%。一年后，学员参加2009中国国际青少年艺术节等大赛，取得优异成绩，分校教师刘静也多次荣获“优秀辅导教师奖”。?

　　祥音声乐学校从无到有，从小到大，现已是一个辐射东北地区的金牌教育机构，许多莘莘学子成功圆梦的首选平台。截止至目前，累计已有数千学员优先选择到沈阳祥音声乐学校完成艺术蜕变，找到人生方向，再成为国内各类晚会与大赛平台的亮点，进而成功实现歌唱梦想。学校也因此一跃成为国内业界弘扬中国唱法和快出人才的先锋形象机构。

　　二 祥音声乐学校的社会荣誉与教学成果

　　多年来，祥音声乐学校一直是辽宁电视台的《特邀嘉宾单位》。因源源不断地向全国各类声乐大赛、演出公司与艺术高校输送优质人才数以百计，在东北地区享有盛誉。（比如“东北小田震”------童星刘霁萱、《中国好声音》亚军吴莫愁、云游艺人李泳乐、童星翁铎文。。。。。。等，均已星光熠熠），2012年，学校被评为《辽宁省杰出音乐教育机构》，《辽宁省行业精英》《辽宁诚信办学、诚信经营》单位等荣誉。

　　刘祥杰多次带领学员参加中国音乐家协会、中国文联、国家广电总局、中国艺术家协会、北京音乐家协会、国家教育部、中央民族大学音乐学院、辽宁省文化厅、文化部中国儿童音乐学会等单位主办的各类声乐大赛，她本人也屡次荣获“优秀指导教师奖”、“优秀辅导奖”、“伯乐金奖”、“声乐专业最佳指导奖”、“优秀辅导教师”园丁奖，各大赛事的全国总决赛“优秀指导奖”?40余次，?2012年7月，刘祥杰被《唱响中国》中国艺术家名人大典收录。2014年发表个人学术论文《试论实践与大力弘扬中国唱法的重要意义》被《通俗歌曲》杂志和中国知网同时收录，全国发行。

　　近年来，刘祥杰还义务培养了一些特殊音乐人才。如视障生（云游艺人）李泳乐、玻璃女孩王芙宁、贫困生李鑫鑫、吴宝初、自闭症学生倪梓贺等。虽然，或疾病或贫困，使他们一度沦为生活的弱者而看不到希望，但在刘祥杰的努力托举与坚持下，他们都已成功圆梦，相继登上了省、市、国家的多个精彩舞台，展示了各自不同的强者风采。刘祥杰的仁爱善举与浓浓的社会正能量，在业界已竞相传颂，媒体已有广泛报道。

　　2014年10月25日，作为首届《北京国际中国唱法音乐节大赛》中年组金奖获奖选手和新时代歌唱家代表，刘祥杰应邀参加了在中国重庆举办的第二届中国唱法音乐节比赛和高端论坛，她不仅做了重点发言和发表论文《论中国唱法在声乐教育中的重要作用》，同时，作为重点选手，被大会组委会向世界歌坛推荐。组委会鉴于该校多年取得的卓越成果和学员在中国唱法音乐节中的优异表现，学员演唱特色鲜明突出，在中国声乐学会为全国五大音乐学院和艺术学院定位为“中国唱法教学实践基地”之时，沈阳祥音声乐学校作为全国唯一一家社会声乐培训机构被列其一。更是东北首家。

　　三 祥音声乐学校的教学方法与特色简介

　　一，听力敏锐

　　沈阳祥音声乐学校的教师都具有意中极强的听力，能在第一瞬间内一针见血、一语中的指出学员音色音质音量特点和演唱问题症结所在；

　　二，把握年龄特点?因人施教

　　无论是幼儿声乐启蒙、少年儿童声乐、变声期青少年声乐，还是成人声乐的零基础,通过沈阳祥音声乐学校的声乐训练后，能够基本功扎实，短期内用声技巧得到飞速进步，音色音质音量和歌唱能力均得到显着提升；

　　三，尊重科学，随时注意将嗓音保健常识融入和跟进

　　在开发学生演唱技能的教学过程中,?随时注意将嗓音保健常识融入课堂，及时保护和开发学员的声音和潜质。十年教学,数千名不同年龄段的学员和声乐爱好者，经培训后，喉咙未发生任何不适；

　　四，教学风格巧妙、精细

　　精细，表现在因材施教、因人施教上。学员嗓音潜质各异，就因人而异量体裁衣，充分保留每一个学员的嗓音特质，令其具有独特的声音辨识度后，再充分展示其嗓音优势，挖掘其演唱个性与风格；

　　巧妙，表现在非千篇一律，而是将流行唱法、美声唱法、民族唱法的研究和艺术教育巧妙地融为一体，最终拥有端庄大气的中国唱法。

　　五，缩短开发周期，提升学习效率

　　经过沈阳祥音声乐学校开发后的嗓音，很快会音质纯正，清脆婉转、悠扬动听、自然且富有个性。学员学习周期短、见效快。一般5节课左右即可实现真假声的完美结合，大大缩短了以往传统教学的周期。

　　结语

　　祥音声乐学校，中国声乐艺术培训业的孺子牛。你风雨中走来，为人圆梦架桥铺路。滴滴汗水，肝胆可见。10年桃李芬芳，10年春华秋实，10年青丝染雪，10年天下皆知。

　　为圆“中国唱法走向世界”的宏伟梦想，大鹏如你，万里翱翔！！！

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