为促进教育改造质量年活动扎实深入开展，全面提升教育改造质量，安康监狱以强化警察教育技能培训为中心，狠抓监区文化建设，夯实罪犯出监教育，提高工作的针对性、实效性，切实提高服刑人员教育改造质量，确保了全年监管改造持续安全稳定。

    强化警察教育培训。大力加强警察的技能培训，使警察在管理教育罪犯的方法上与时俱进，提升广大警察教育罪犯的实际操作能力。一是加强青年警察业务培训。通过开展春训、举办业务培训班对近五年来参加工作的青年警察开展“个别谈话技巧”、“如何开展三课教育”等多门实用的教育管理学科教学，切实提高青年警察的业务操作技能，规范执法行为。二是加强警察心理咨询工作。采取“走出去、请进来”的方式，选派监区管理骨干参加心理咨询培训，邀请专家学者进监授课，充实了警察的心理卫生知识，使更多警察了解心理科学，推广心理科学在教育改造罪犯中的应用，提高民警的教育转化技能。并以此为契机，大力开展罪犯的心理健康教育，由心理咨询师按包联责任对监区开展心理测量、心理宣讲等活动，起到了营造积极向上的改造情绪的作用，深受广大服刑人员喜爱。三是强化业务技能考核，定期对警察的队列指挥、个别谈话教育、四知”等方面进行考核评比，通过考核评比促进警察业务技能提升。

    狠抓监区文化建设。活动开展以来，监狱制定了树立勤学、好学的学风目标，创造机会让服刑人员学习文化知识、谋生技能，尤其是忠、孝、礼、义、信观念的培养，从根本上提高教育质量。一是主打监区文化“一报一品一记”模式建设。即监狱每月制作一期小报，每个监区创建一个监区特色文化品牌，罪犯每周撰写一篇改造周记。同时，通过开展形式多样的文体活动，丰富服刑人员的改造生活，并不断的总结、改进教育方式。二是以监舍文化为载体，夯实监区文化基础。大力搞好楼层走廊文化，精选改造箴言、亲情寄语和温馨提示。推广心情晴雨牌与改造祝愿卡，让罪犯能合理表达自我情绪，也让犯属的照片及祝愿时刻激励罪犯。三是提升狱内文化比重。切实营造积极的狱内文化，紧紧围绕个人梦想与中国梦的结合，凝聚狱内正能量，安康监狱通过与市图书馆合作，在狱内建立图书馆分馆，定期对图书进行补充和更换，最大程度满足服刑人员学习和阅读的需要，自觉参与文化互动。

    夯实罪犯教育管理。一是全面推行“一人一策”教育改造模式，监狱、科室、监区领导带头对顽、危犯等重点服刑人员进行承包并予以公示，针对不同的问题和症结，设计相应的管理措施和教育方法，量身制定个别教育方案，努力做到包保安全、包管理、包教育、包转化工作。监管一线警察根据服刑人员思想、心理、家庭等实践因素，逐步把心理咨询、法律援助、服刑指导、就业指南、亲情帮教、社会帮教等内容与个别教育紧密结合起来，并依据每一名服刑人员的问题和症结，设计相应的管理措施和教育方法，量身制定个别教育方案，通过工作实践，这一方法改变了过去仅靠单一谈话模式导致的教育资源有限、效果不佳等问题，教育效果较往常有了很大提高，真正实现了因人施教。二是积极开展就业形势与政策教育，将宣传范围扩展到临出监六个月，大力开展就业形势、国家政策、创业指南、职业规划等相关就业信息教育，拓展刑释安置渠道。(方超 雷博峰)