我们每天都不能离开说与写。在学校，学习的功课很多，语文、数学、思品、英语，还有音乐、体育、美术、计算机……在这么多功课中，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科是知识的宝库，那么，语文就是开启这些宝库的钥匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重要基础能力，更是学生接受思想品德教育、提高全面发展素质的重要基础能力。
 

　　可是提到作文，很多孩子不自觉地就会皱起眉头。如何写好作文成为他们很大的一个障碍，所以怎样提高孩子的作文质量成了老师、家长们都很关注的问题。近日《领航》栏目组邀请到了哈尔滨市阿城区喜臣文化学校校长吴喜臣做客本栏目，让他为大家指点迷津。

　　哈尔滨市阿城区喜臣文化学校校长吴喜臣做客《领航》栏目

　　本期对话嘉宾：吴喜臣。他身上的头衔很多，专家型校长，中国国际权威专家协会会员，黑龙江省作家协会会员，全球喜臣作文阅读研究会会长，喜臣文化教育集团董事长，《喜臣作文教学法》《喜臣阅读教学法》《喜臣看图作文教学法》《喜臣看图写话教学法》《喜臣古诗文教学法》《喜臣中考作文阅读教学法》《喜臣成人速成写作法》创始人。他把大半生的精力都投入到作文和阅读教学工作上，现已成为中国首届国际教育权威作文阅读教学专家。

　　喜臣文化学校创建于1999年5月18日，经过时间的洗礼，由一个简陋的普通民办学校，现已发展成为全国教师队伍庞大、师资力量雄厚、教学环境幽雅、教学设备齐全、教学手段先进、教学方法独特、教学质量上乘的专门培训学生作文和阅读的特色创新正规学校。

　　吴喜臣在教学上有他独特的教学方法。别人教不会的学生，他能教会，只要会认字，会写字，他就能教会你写作文。因为他主要是教规律教方法，开发智力，培养能力，不教死知识，也不死教知识。字不会写查字典，词不会解查词典，成语不会查成语典故。他完全打破传统的作文教学的老框框，开辟作文教学教学的新天地。

　　原因在于吴喜臣找到了写作文的真谛。他总结了成千上万个作家的共同点，写景状物用五感，写人叙事用七情，表达七情的是六项基本技能训练。作文写得好，必须要有真情实感，你要真情他教你七情，你要实感他教你五感，合起来才叫真情实感。有了真情实感，作文就有声有色，有形有态，有滋有味，感同身受，就会有欢乐的笑，痛苦的哭，激愤的怒，纯真的爱，也会有冷热滑涩，痛痒软硬。走出了作文的说空话，套话，大话，假话。

　　他经常说：“没有学不会的学生，只有不会教的老师。”和他学作文，不管是学生没有兴趣、没有思路、没有词汇量、没有作文基础，也不管是学生无事可想、无话可说、无法下笔，他都能在最短的时间内，开发学生的潜能，让学生茅塞顿开，下笔成章。